Uma das atividades que mais desafiam o trabalho docente é a aplicação da avaliação da aprendizagem, principalmente quando as turmas são formadas por muitos alunos. Quando a avaliação é realizada em papel, requer um certo tempo para que o docente faça a correção do elevado número de documentos, bem como a demora para a divulgação dos resultados. Substituir a avaliação em papel pela avaliação online agiliza a coleta e a organização das respostas, permitindo ao docente analisar o desempenho individual ou coletivo.
Nesse contexto, um sistema online que tem a característica de auxiliar o processo de avaliação é o Google Forms. Uma importante propriedade desse sistema é a possibilidade da criação de formulários online de forma colaborativa e interativa, onde os dados coletados para análise ficam armazenados em uma planilha eletrônica. Para Djenno et al. (2015), o Google Forms possui também outras propriedades:
# pode ser aplicado no modelo de aprendizagem ativa e como instrumento de avaliação formativa;# obter feedback dos alunos;
# o compartilhamento das informações.
O Google Forms é uma ferramenta muito útil quando os formulários criados são focados nos conteúdos, pois potencializa a colaboração e interatividade entre professores e alunos.
Por Fábio Câmara
Por Fábio Câmara
DJENNO, Mireille; INSUA, Glenda M.; PHO, Annie. From paper to pixels: using Google Forms for collaboration and assessment. Library Hi Tech News, v. 32, n. 4, p. 9-13, 2015.
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